Школа и детский сад в ЖК «Символ»

• Текст:
  28 апреля 2025
• Добавить в кабинетДобавлено в кабинет

Качество среды влияет на поведение человека и формирует его личность, в особенности это касается детей. Таким образом, качество архитектуры оказывает существенное воздействие на формирование личности ребёнка, модели его поведения и формирует стандарты качества. Пространство, построенное с учётом актуальной педагогической теории, побуждает детей к общению друг с другом, создаёт благоприятные условия для игр и развития, воспитывает чувство прекрасного. Создание такой среды стало нашей главной задачей при проектировании школы и детского сада в ЖК «Символ».

Лучевая планировка школы создаёт общественную площадь со стороны парка и другие функциональные зоны на территории школы.

Бауманская инженерная школа № 1580 создана на основе передовых компоновочных и планировочных решений. Здание продолжает узнаваемую эстетику ЖК, которая воплощается в жилых домах, парке «Зелёная река» и разнообразной инфраструктуре для создания нового качества жизни в Лефортово.

Пять функциональных блоков школы сплавлены в одну живописную зигзагообразную форму: спортивно-медицинский блок, блоки начальной, средней и старшей школ, блок информационного центра или зрительного зала и рекреационный.

«Рекреационный блок, представляющий собой многосветное пространство вестибюля с открытой лестницей и ступенчатым амфитеатром с трибунами, служит своего рода шарниром, связующим звеном между другими зонами и внутренней архитектурной доминантой», — Архитектор.

Многоцветный атриум с фойе и амфитеатром является своеобразным сердцем школы и главной городской площадью.

«Между уроками я часто провожу время в фойе. Мне просто нравится находиться в этом пространстве. Оно большое и светлое, из него хорошо видно, что происходит в остальных частях школы. А ещё я знаю, что в любое свободное от уроков время встречу здесь кого-то из друзей», — Пользователь.

Фойе как городская площадь

Чёткое выделение всех функциональных зон и объединение их многосветным атриумом делает школу не обычным зданием, а мини-городом, где возникают разные типологии пространств: внутренние улицы, площади, парки, визуально связанные с уличными пространствами.

Фойе — это место встреч и общения, место проведения общих мероприятий и место наблюдения за тем, что происходит в школе. Здесь же можно устраивать выставки и при желании даже небольшие игровые или спортивные мероприятия.

Библиотека — это не только читальный зал, но также многофункциональное пространство для проведения лекций, презентаций и групповой работы.

Библиотека — ещё одно важное место на карте этого «города». Помимо места для чтения и хранения книг, пространство включает в себя множество других функций: зона для отдыха и совместной работы, место, где можно уединиться или, наоборот, собраться с одноклассниками для создания учебного проекта. Мы стремились создать такую библиотеку, в которую ученикам школы хотелось бы приходить снова и снова.

«Мне очень приятно видеть, как дети с удовольствием проводят время в библиотеке. Я им даже немного завидую. Хотела бы я в детстве иметь возможность посещать подобное место. Знаю, что для многих учеников уроки и презентации, которые проводятся в этой зоне, — самые любимые», — Пользователь.

Планировка детского сада предельно рациональна и обеспечивает коэффициент 13 м² на одного ребёнка. Архитектурная выразительность достигается за счёт артикуляции входной группы и двусветного атриума.

Архитектура детского сада носит более игровой характер и вдохновляет детей на творчество.

Детский сад на 330 мест располагается рядом со школой и главным фасадом выходит на парк «Зелёная река». Композиционно он состоит из двух блоков с атриумным пространством между ними. Один из блоков имеет усложнённую конфигурацию парапетов с имитацией наличия скатных кровель. Фасадными материалами детский сад сочетается с соседним зданием школы и окружающей застройкой, формируя с ними единый ансамбль. При подборе цветовых решений были сознательно выбраны нейтральные оттенки с небольшими вкраплениями открытых цветов. Наглядной артикуляцией игровой типологии стали буквы алфавита, подпирающие консоли и скрывающие внутри себя колонны.

«Внутреннее пространство атриума визуально является логичным продолжением улицы, поскольку фасадная отделка внешних объёмов проходит внутрь, стирая границу внутреннего и внешнего. Прямо при входе в здание детей встречает розовый фламинго — арт-объект высотой около семи метров. Также на втором этаже находится музыкальный класс с инвентарной и методическим кабинетом. Все групповые комнаты оснащены трансформируемыми перегородками, которыми разграничены спальные и игровые зоны», — Архитектор.

Большой фламинго встречает посетителей, делая каждый их визит незабываемым.

«Я очень рад, что мой ребёнок растёт в таком дружелюбном районе. Сын никогда не противится походу в сад, а в выходные даже ждёт наступления будних дней. Его абсолютный фаворит — это гигантский розовый фламинго при входе, чьё имя он ещё с трудом может выговорить», — Пользователь.